Unser Profil
Unser Leitbild
Wir, die Schüler, Eltern und Lehrer der Wiebeckschule, stehen für einen anschaulichen, lebensnahen und praxisorientierten Unterricht. Wir stehen für eine Ganztagsschule mit einem breiten und attraktiven Angebot an Arbeitsgemeinschaften und Fördermöglichkeiten. Wir stehen für eine optimale Begleitung der Schüler zu einem Regelschulabschluss. Wir stehen für gemeinsames Lernen bis Ende der Klasse 8. Individuelle Begleitung schafft für benachteiligte Schüler die Möglichkeit, einen Regelschulabschluss zu erwerben. Wir stehen für gegenseitigen respektvollen Umgang miteinander und handeln nach gemeinsam festgelegten Regeln und Normen.Wir stehen für die enge Kooperation mit den verschiedensten Partnern und Trägern der Wirtschaft der Region. Wir stehen für gesunde Lebensweise und Bewegungsfreude.
Fakten und Daten:
- 253 Schüler
- 23 Lehrer
- seit über 130 Jahren wird Schule in diesem Gebäude gemacht
- große helle Unterrichtsräume, Fachkabinette, Computerraum
- Schülerküche
- neu gestalteter Schulpavillon
Die SRS „Wiebeckschule“ ist eine komplett zweizügig geführte Regelschule, die von den Schülern der Stadt Bad Langensalza und den eingemeindeten Ortsteilen Ufhoven, Thamsbrück, Nottertal-Heilinger Höhen und Merxleben besucht wird. Bis einschließlich Klassenstufe 8 erfolgt „gemeinsames Lernen“ aller Schüler mit der notwendigen Binnendifferenzierung. In der Klassenstufe 9 werden abschlussbezogene Klasen geführt. Praxisklassen sind in den Klassenstufen 7 und 8 eingerichtet. Eine Weiterführung in der Klassenstufe 9 nach den Prinzipien des produktiven Lernens erfolgt im Rahmen der Teilnahme am Schulversuch „Individuelle Abschlussphase“.
Inhalte:
Maximale Klassenstärke: 26
Kleinste Klasse: 9
GU- Unterricht für Schüler*Innen mit Sonderpädagogischem Gutachten (L und ESE) - Individuelle Förderung dadurch ermöglicht
Differenziertes Unterrichten- ab Klasse 7 in Kurs I- Hauptschule, Kurs II- Realschule
offener Wechsel bis Klasse 8 möglich
Besuch Klasse 10 nach erfolgreichem qualifizierendem Hauptschulabschluss und entsprechendem Leistungsniveau gegeben.
Flexible Stundentafel
Technikunterricht für alle Schüler durch entsprechenden Profilbereich
Projektarbeiten als Gruppenarbeit zur Erlangung des Realschulabschlusses
Praxisklassen für Schüler mit Lernschwierigkeiten, um einen Abschluss im Hauptschulbereich zu ermöglichen
Besonderheiten:
Umfangreiche Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
Intensive Beratungstätigkeit durch sehr gut ausgebildete, engagiert arbeitende Lehrerinnen für verhaltens- und lernauffällige Kinder, Zusammenarbeit mit schulpsychologischen Dienst und mobilem sonderpädagogischem Dienst (MSD)
Förderunterricht
Intensiver Projektunterricht in allen Klassenstufen
Projektwoche
Außerunterrichtliches:
u.a. Arbeitsgemeinschaften, Projekte, Schulfeste, Klassenfahrten
Schwerpunkte der Schulentwicklung:
ENTWICKLUNG ZUR OFFENEN GANZTAGSSCHULE
- Teilnahme am GTA-Programm (Ganztagsangebote)
- Weiterführung der schulbezogenen Jugendarbeit in Kooperation mit dem B.U.N.D.
- verschiedenste Förderangebote und Hausaufgabenbetreuung
- verschiedene Projektangebote der Sozialpädagogin
- Möglichkeit der Einnahme eines warmen Mittagessens (externer Anbieter)
UMSETZUNG DES PRINZIPS FÖRDERN UND FORDERN
- Teilnahme am Schulversuch Individuelle Abschlussphase
- Optimierung des Übergangs von der Grundschule zur Regelschule
- Maßnahmen zur Talentförderung im sportlichen, künstlerischen und naturwissenschaftlich-technischen Bereich
- Förderunterricht für Schüler mit partiellen Lernschwierigkeiten in Mathematik, Englisch und Deutsch
- Angebot der Hausaufgabenbetreuung
- enge Kooperation mit dem MSD
- integrative Beschulung der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
PROFILIERUNG LESEFÖRDERUNG
- Durchführung von Lesewettbewerben und Veranstaltungen auf Klassen- und Schulebene
- Kooperation und gemeinsame Projekte mit der Stadtbibliothek
- Förderung leseschwacher Schüler
- die Lust auf das Lesen entwickeln
BERUFSWAHLFREUNDLICHE SCHULE
- Teilnahme am Zertifizierungsverfahren zum Qualitätssiegel (derzeit ausgesetzt)
- Umsetzung des schulinternen Lehrplanes zur Gestaltung der Berufswahlvorbereitung
- Einführung des Berufswahlpasses in Klassenstufe 7
- 14-tägige Betriebspraktika für alle Schüler ab einschließlich Klassenstufe 8
- Beratungslehrersprechstunde des Berufsberatungslehrers
- feste Sprechzeiten des Berufsberaters der Agentur für Arbeit an der Schule und Teilnahme an thematischen Elternabenden
- enge Zusammenarbeit mit dem Berufsinformationszentrum (BIZ)
- unterstützendes Projekt „Start up“ der Sozialpädagogin an der Schule
MEDIENSCHULE
- inhaltliche Umsetzung des Medienkundeunterrichts in Klassenstufe 5
- Umsetzung der vereinbarten Kooperation mit der Stadtbibliothek
- Internetzugang in 18 Unterrichtsräumen möglich
GESUNDE UND BEWEGTE SCHULE
- Umsetzung des schulinternen Konzeptes zur Gesunderhaltung
- Projekte zur Gesundheitserziehung
- enge Partnerschaft mit ortsansässigen Sportvereinen
- durchgängige Umsetzung der dritten Sportstunde
- vielfältige Sportangebote über AG und Schuljugendarbeit
- Durchführung Herbstsportfest und Hallensporttage
- jährliches Schwimmlager im Rahmen der Projekttage
- Teilnahme von Mannschaften an den Wettbewerben „Jugend trainiert für Olympia“
- Ski- und Sommerlager
MITEINANDER AN UNSERER SCHULE
- Umgangsformen innerhalb der Schulgemeinde verbessern
- Nutzen von Projektangeboten der Sozialpädagogin zur Weiterentwicklung der Sozialkompetenz
- Anwendung von Methoden zur Konflikt- und Stressbewältigung im Schulalltag
- gemeinsame Gestaltung traditioneller schulischer Höhepunkte des Schuljahres